AHOZKOA LANTZEN

Bideo honetan 5. mailako Ane Baylonek eta Idoia Urrak  artoa biltzen denetik arto irina bihurtzen den arte jarraitu behar diren pausoak eta   arto irina horrekin taloa nola egiten den urratsez urrats azaltzen digute.

En este vídeo primero, Ane Baylón nos explica  detalladamente el proceso que sigue el maíz desde que se recoge en el campo hasta que se transforma en harina de maíz y a continuación, Idoia Urra nos explica paso a paso cómo se elaboran los talos de harina de maíz.

BAZTAN MUNDUAN

Azken asteetan lehen zikloko ikasleak “Baztan munduan” proiektuaren akabailara iritsi dira. Ingeleseko saioetan ere geografiari erreparatu diote, baina ikuspegi orokorragoan, ingelesa lehen hizkuntzatzat duten zenbait herrialde ezagutzen aritu baitira. Lehendabiziko mailan Erresuma Batua, 2D1n Australia eta 2D2n AEB izan dituzte aztergai. Ikusi zein liburuxka polita osatu duten!

Los alumnos de primer ciclo han terminado el proyecto sobre Baztan. En las sesiones de inglés también han estudiado algunos aspectos geográficos, pero de una manera más global porque arrancaros por ubicar varios países de habla inglesa para centrarse luego en una nación. Los de primero en el Reino Unido, los de 2D1 en Australia y los de 2D2 en los EUA. ¡Mirad el libro que han realizado!

ELIKAGAIAK

3. eta 4. Mailako ikaleek elikagaien gaia landu dugu  eta mota desberdinetakoak badirela errepasatu ondoren,  esnekiekin ibili gara gora eta behera.

Apirilean Gorramendi gasnategira joan ginen. Eguraldi ona aprobetxatuz, eskolatik ttipi ttapa joan ginen, Arizkungo plazan gosaldu eta jolastu ondotik, Ordokira joan ginen gasnak nola egiten diren ikustera. A ze gasna usaina zegoen! Gustora egon ginen.

Jogurtak ere egin genituen eskolan, zein goxoak atera zitzaizkigun!

LOS ALIMENTOS

Los alumnos de 3ºy 4º hemos trabajado el tema de los alimentos y después de repasar los distintos tipos que hay nos hemos centrado en los alimentos lácteos.

En abril fuimos a la quesería Gorramendi. Aprovechando el buen tiempo fuimos caminando y después de almorzar y jugar en la plaza de Arizkun nos dirigimos a Ordoki para ver como se hacen los quesos.  ¡Qué olor a queso! Estuvimos muy a gusto.

También hicimos yogures  en la escuela,  ¡Qué buenos nos salieron!

KAIXOOOO!!! 

GU PORROTXEN GELAKO 3 URTEKO LAGUNAK GARA, ALEX, AINARA, EGOITZ, EÑAUT, GISELL, IKER, ISABEL, IRATI, JAVIER, MARINA, NAROA ETA NAIA. 
ESKOLAN ARRAS ONGI PASATZEN DUGU, LAN ASKO EGITEN DUGU ETA BAITA JOLASTU ERE, ETA ARRAS LAGUN ONAK EGIN GARA GURE ARTEAN. 
BADAKIZUE!! BIGARREN HIRUHILEAKOAN ZEHAR, MOZART AUSTRIAR KONPOSITOREA LANDU DUGU ETA BERARI BURUZ ETA MUSIKARI BURUZ GAUZA PILA BAT IKASI DITUGU. PROIEKTUARI BUKAERA EMATEKO KONTZERTU BAT PRESTATU GENUEN GURE ANDEREÑOAREN LAGUNTZAREKIN, ETA IKASITAKO KANTA GUZTIAK AMATXO-AITATXO, AMATXI-AITATXI, IZEBA-OSABEN AURREAN KANTATU GENITUEN. 
BAINA KONTZERTU HAU PRESTATZEKO LAN IZUGARRIA EGIN BEHAR IZAN DUGU!! IZARDI AUNITZ BOTA DUGU!! 
LEHENIK GUZTION ARTEAN TALDEAREN IZENA PENTSATU GENUEN, “FORTE TALDEA” JARRI GENION IZENA. ONDOREN, ESZENATOKIA PRESTATZEN JOAN GINEN, ATZEKO ALDEA ETA TALDEAREN IZENAREN LETRAK MARGOTU GENITUEN, ESKUAK ERE ESTANPATU GENITUEN ESZENATOKIA POLITAGO GELDITZEKO. 
ETA BITARTEAN HAINBERTZE ENSAIO EGIN GENITUEN!!! KONTZERTUAREN EGUNA PASATU ZENEAN, ESZENATOKIA DESMONTATZEN ERE ARITU GINEN. 
BAINA GARRANTZITSUENA!!! PRIMERAN PASATU GENUELA!!!! 

 ¡¡¡¡¡¡HOLAAAAAAA!!!! 

 NOSOTROS SOMOS ALEX, AINARA, EGOITZ, EÑAUT, GISELL, IKER, ISABEL, IRATI, JAVIER, MARINA, NAROA Y NAIA DE CLASE DE PORROTX. 
EN LA ESCUELA SOLEMOS PASAR MUY BIEN, TRABAJAMOS Y JUGAMOS MUCHO Y ADEMÁS NOS HEMOS HECHO MUY BUENOS AMIG@S ENTRE NOSOTR@S. 
¡SABEIS! EN EL SEGUNDO TRIMESTRE HEMOS TRABAJADO EL COMPOSITOR MOZART Y HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS SOBRE ÉL Y SOBRE LA MÚSICA. PARA DAR FIN AL PROYECTO, ORGANIZAMOS UN CONCIERTO, CON LA AYUDA DE NUESTRA PROFESORA, Y TODAS LAS CANCIONES QUE APRENDIMOS SE LAS CANTAMOS A NUESTR@S PADRES/MADRES, ABUELOS/ABUELAS, TIOS/TIAS… 
¡¡PARA ORGANIZAR ESTE CONCIERTO HEMOS TRABAJADO UN MONTÓN!! ¡¡HEMOS SUDADO MUCHO!! PARA EMPEZAR ENTRE TOD@S DECIDIMOS EL NOMBRE DEL GRUPO (FORTE TALDEA). LUEGO PASAMOS A PINTAR LAS LETRAS DEL NOMBRE Y TRASERO DEL ESCENARIO Y PARA DECORARLO ESTAMPAMOS LAS MANOS. 
ADEMÁS DE ESTO ESTUVIMOS ENSAYANDO CASI TODOS LOS DÍAS. 
DESPUÉS DE LA ACTUACIÓN, ESTUVIMOS INCLUSO DESMONTANDO EL ESCENARIO. 
PERO LO MÁS IMPORTANTE, ¡¡HEMOS DISFRUTADO MUCHO!!!

1. MAILAKOEN MAGIA SAIOA

1. mailako  ikasleek Aste saindua baino lehen inguruneko  klasetan MATERIA proiektoa  landu genuen. 
Gaian ikasi genuen guztia erakusteko  MAGIA SAIO  ikusgarria  burutu zuten mago txikiek.


SESIÓN DE MAGIA DE LOS ALUMNOS DE 1º

Antes de Semana Santa  en la asignatura de Conocimiento Social trabajamos el proyecto  de La MATERIA. 

Los pequeños magos realizaron una espectacular sesión de MAGIA para enseñar  lo aprendido.

KAIXO!! GU 3 URTEKO PIRRITXEN GELAKOAK GARA: AMY, UNAI, CARLA, IORITZ, IKER, IRATI, AINHOA, ITZIAR, JAMILA, URKO, MAITENA ETA NORA.

HOLA!! SOMOS LA CLASE DE PIRRITX DE 3 AÑOS: AMY, UNAI, CARLA, IORITZ, IKER, IRATI, AINHOA, ITZIAR, JAMILA, URKO, MAITENA Y NORA.

DAGOENEKO IKASTURTE ERDIA ESKOLAN PASATU DUGU ETA GERO ETA HOBEKI SENTITZEN GARA BERTAN.
BADAKIZUE ZER ARI GAREN IKASTEN MOMENTU HONETAN? MOZART KONPOSITOREARI ETA MUSIKARI BURUZKO HAINBERTZE GAUZA INTERESGARRIAK.
EGUN BATEAN GURE GELARA MOZART TXIKI BAT HURBILDU ZEN. BADAKIZUE NOR ZEN? ETA SALZBURGOKO MOZARTEN BONBOIAK PROBATZEKO AUKERA ERE IZAN GENUEN.

YA HA TRANSCURRIDO LA MITAD DEL CURSO ESCOLAR Y CADA VEZ NOS SENTIMOS MEJOR EN LA ESCUELA.
¿SABEIS QUE ESTAMOS TRABAJANDO EN ESTE MOMENTO? ESTAMOS ESTUDIANDO A MOZART ASI COMO TAMBIEN MUCHAS COSAS INTERESANTES SOBRE LOS INSTRUMENTOS. UN DIA APARECIO EN NUESTRA CLASE UN PEQUEÑO MOZART. ¿SABEIS QUIEN ES? TUVIMOS TAMBIEN LA OCASION DE PROVAR LOS RIQUISIMOS BOMBONES DE MOZART DE SALZBURGO.

GURE GELA, ORAIN, INSTRUMENTUZ BETETA DAGO: TXIRULA, SAXOFOIA, TRONPETA, ARMONIKOA, GITARRA, XILOFONOA, PIANOA, MARAKAK … ETA OSO ONGI PASATZEN DUGU DANTZA ETA KANTUAK IKASTEN.

EN ESTE MOMENTO NUESTRA CLASE SE HA LLENADO DE TODO TIPO DE INSTRUMENTOS: FLAUTA, TROMPETA, SAXOFON, ARMONICOS, GUITARRA, PIANO, XILOFONO, MARACAS … Y LO PASAMOS MUY BIEN CANTANDO Y BAILANDO.

“GAZTATXO” KAXAKIN TXINATAR DANBORRAK ERE SORTU DITUGU. BEGIRA ZEIN POLITAK GELDITU ZAIZKIGUN!!
MUXU HANDI BAT. 3 URTEKO PIRRITXEN GELAKOAK.

HEMOS CREADO TAMBIEN CON CAJAS DE QUESITOS PEQUEÑOS TAMBORES TXINOS.
¡MIRAD QUE BONITOS NOS HAN QUEDADO!
UN BESO DE LA CLASE DE TRES AÑOS.

PLASTIKA 2. ZIKLOAN

3. eta 4. mailan margoketa estilo desberdinak lantzen ari gara eta honekin batera margolari batzuk, hala nola Joan Miró, Paul Cezanne, Pablo Picasso, Diego Velázquez, Claude Monet edo Joaquin Sorolla.

Teknika desberdinak erabili ditugu: "puntillismoa", itzalak, témperak... Eta denak gustatu zaizkigu.

OSO ARTISTA ONAK GARA ETA, AGIAN, OSPETSUAK IZATERA IRITSIKO GARA!!!

Henri Matisse bezala. 2 ikasturte egin zituen abokatua izateko, baino gaixotasun baten ondorioz, etxean geratu zenean, amak 1980an margotzeko tenpera kaxa bat oparitu zion eta margotzea asko gustatu zitzaion. Unibertsitatea utzi zuen eta Pariseko Arte Ederren Eskolan sartzeko prestatu zen.

GURE AURRERAPENAK KONTATUKO DIZKIZUEGU!!

PLÁSTICA EN 2º CICLO

En 3º y 4º de Primaria estamos conociendo y practicando los diferentes estilos de pintura y a álgunos de sus artistas más representativos, como Joan Miró, Paul Cezanne,Pablo Picasso, Diego Velázquez,Claude Monet o Joaquin Sorolla. 

También hemos utilizado distintas técnicas, desde el sombreado, los rotuladores para el “puntillismo”, a las témperas. Como a much@s nos está entusiasmando, puede que lleguemos a pintar hasta con acuarelas…..

¡ARTISTAS YA SOMOS, Y PUEDE QUÉ LLEGUEMOS A SER IMPORTANTES…..! como Henri Matisse, que estudió 2 cursos para ser abogado, pero cuando su madre le regaló, en 1980, una caja de pinturas para animarle en la recuperación de un apendicítis, dejó la Universidad y se preparó para entrar en la Escuela de Bellas Artes, de París. 

¡ OS TENDREMOS AL DÍA DE NUESTROS PROGRESOS.!